
На время каникул пространство Vokzal 1853 полностью трансформировалось в образовательную площадку. В программу вошли:
— практические мастер-классы;
— игровые профориентационные форматы;
— встречи с действующими специалистами из разных сфер.
Наши воспитанники не только расширили кругозор и узнали о возможностях летнего отдыха, но и на живых примерах увидели, как выбор профессии связан с финансовой грамотностью. Ведь любая специальность — это не только любимое дело, но и будущий доход, планирование бюджета, умение оценивать свой труд. Ребята учились видеть за каждой ролью конкретные финансовые перспективы: от стартового заработка до карьерного роста.
Осознанный выбор профессии начинается с живого интереса сегодня. А финансовая грамотность помогает превратить этот интерес в устойчивое будущее.

Открыла сессию Юлия Игоревна Глаголева, проректор по методической работе СПб АППО имени К.Д. Ушинского. В центре обсуждения спикеров пленарной части были острые вопросы о совмещении образовательных результатов с серьёзной предпрофессиональной подготовкой, об изменении методики преподавания для будущих инженеров, как школе, дополнительному образованию, вузу выстроить эффективное взаимодействие?
После пленарной части участники разделились на проектные группы. В одной из них работали и сотрудники Дома детского творчества «На 9-ой линии» Колесникова Ирина Николаевна и Анисовец Татьяна Александровна. Группа предложила инициативу, которую представляла Татьяна Анисовец: создать городской навигатор образовательных событий технологической направленности.
Что это за платформа? Агрегатор актуальной информации по профориентации – конкурсы, чемпионаты, молодёжные технологические акселераторы и другие события. По замыслу авторов, навигатор поможет решить сразу несколько задач:
— своевременно получать актуальную информацию;
— снизить профессиональные дефициты педагогов;
— сократить время на поиск информации и тем самым повысить качество работы с талантами.
Инициатива вызвала живой интерес, в нескольких группах также были представлены схожие идеи.

В целях ранней профессиональной ориентации и знакомства с системой среднего профессионального образования группа детей из студии графического дизайна ДДТ «На 9-ой линии» посетила Петровский колледж.
Для юных дизайнеров была организована ознакомительная экскурсия по учебному заведению. В ходе визита сотрудники колледжа:
— рассказали о правилах и условиях поступления в колледж, перечне вступительных испытаний и необходимых документах;
— продемонстрировали учебные и творческие работы студентов, выполненные в рамках освоения специальностей графического и цифрового дизайна;
— показали ключевые аудитории и мастерские, где проходят практические занятия: кабинеты живописи и рисунка, компьютерные аудитории, а также классы для занятий макетированием и дизайн-проектированием;
— осветили основные этапы учебного процесса, включая производственную практику и подготовку дипломных проектов.
Особый интерес у обучающихся вызвала возможность увидеть реальные студенческие проекты — от эскизов до готовых макетов, а также узнать о востребованных направлениях подготовки в сфере дизайна.
Мероприятие позволило участникам студии получить наглядное представление о будущей профессиональной траектории, задать интересующие вопросы представителям колледжа и оценить уровень требований к абитуриентам.
Благодарим администрацию и преподавателей Петровского колледжа за тёплый приём и содержательную экскурсию!


В марте в Доме детского творчества «На 9-ой линии» стартовал Фестиваль детского творчества «Узоры России» в рамках Года единства народов России, объявленного президентом Владимиром Владимировичем Путиным.
В объединении «Основы спортивного ориентирования» (педагог Васильева Елена Афанасьевна) прошло занятие, на котором обучающиеся познакомились с одним из коренных народов России – бурятами. Их история, культура и традиции тесно переплели кочевое наследие Центральной Азии — буддийскую философию и северные шаманские верования. В республике Бурятия бурятский язык является государственным (наравне с русским), в то же время этот язык в 2002 году занесен в Красную книгу, как вымирающий. Сейчас в Республике делается всё, чтобы возродить его, введено обязательное изучение бурятского языка в школах.
У этой народности очень интересная самобытная культура, традиции. Буряты изначально являлись скотоводами – кочевниками, охотниками, эти промыслы сохраняются в Республике до сих пор наравне с современным образом жизни и трудовой деятельностью. Очень интересны обряды, праздники, которые не забыты и повсеместно распространены.
На занятии обучающиеся ознакомились с традиционным жилищем бурят (юртами), буддийскими храмами, современной архитектурой, национальной одеждой, традиционной бурятской кухней.
Особый интерес вызвали народные бурятские сказки, отражающие природу, животных, традиции народа, многие из них напоминают по своему сюжету русские народные сказки. Особенно понравились сказки «Байкал Богатырь», «Снег и заяц», «Хитрый кот», «Два барана и лиса». Узнали про национальные игры и поиграли в некоторые из них, интересно, что некоторые игры напоминают наши русские, но имеют другие названия. Например, игра «Слепая баба» — это те же «Жмурки», а «Верблюжонка верблюд ловит» — это аналог нашей игры «Кошки-мышки».
По итогам занятия ребята сделали прекрасные рисунки, где отразили героев сказок, архитектуру, традиции народа. Такие занятия интересны, нужны для детей, чтобы лучше знать свою Родину, гордиться и любить ее.


27 марта в студии ТРИЗ прошло занятие в рамках Фестиваля «Узоры России». Педагог Любовь Борисовна Фомина рассказала ребятам: почему народность Водь стала Чудью? А также о том, что живёт это народность в Вепсских лесах на севере Ленинградской области.
На занятии ребята отгадывали загадки: почему чудь строила двойные дома? Почему самые ценные вещи люди складывали в бочонок и ставили у порога? Ребята узнали о том, как создавался родовой узор, и что он означал. Любовь Борисовна рассказала ребятам сказку народа Водь о медведе Отти и о том, как этот медведь попал на небо.

В период с 19 по 25 марта 2026 года команда Дома детского творчества «На 9-ой линии» приняла участие в смене юных техников Техностарт-2026, организованной на базе лагеря «Зеркальный». В рамках смены работало несколько тематических площадок, объединённых единой задачей — разработкой проектных решений по развитию Арктической зоны Российской Федерации.
Участникам предстояло в сжатые сроки сформировать и защитить три проекта, направленных на различные аспекты освоения и сохранения арктических территорий.
Особого внимания заслуживают результаты, которых добилась команда ДДТ. Нашим обучающимся удалось одержать две победы из трёх возможных:
Первая победа присуждена решением профессионального жюри за высокий уровень визуального и смыслового оформления проекта.
Вторая победа завоёвана в номинации «Приз зрительских симпатий» по итогам открытого голосования участников смены.
Кроме того, один из представленных проектов получил высокую оценку экспертов и рекомендован к реальной реализации в будущем. Данный факт подтверждает не только творческий, но и прикладной характер работ, выполненных юными дизайнерами.
Поздравляем ребят с прекрасным результатом и желаем дальнейших успехов в проектной деятельности!

25 марта состоялась торжественная церемония награждения участников конкурса педагогических достижений Василеостровского района Санкт-Петербурга!
Мероприятие прошло на площадке Федерального государственного казенного учреждения культуры и искусства «Центральная военно-морская библиотека» Министерства обороны Российской Федерации.
В конкурсе приняли участие 75 педагогов из 34 учреждений образования. Конкурсные испытания проходили в рамках 10 номинаций.
В этот торжественный день педагоги Дома детского творчества «На 9-ой линии» тоже были среди награждённых.
— Колодезная Анастасия Алексеевна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования, стала Лауреатом в номинации «Педагогический дебют».
— Скворцова Ангелина Ивановна, педагог дополнительного образования — Победитель в номинации «Педагогический дебют».
— Победителем в номинации «Педагог- мастер» стала педагог дополнительного образования Демидова Руслана Олеговна.
Творческим подарком для всех гостей церемонии стало выступление музыкального театра «КРЫЛЬЯ» с вокальным номером «Радуйся!».
Мы от всей души поздравляем наших дорогих коллег.
Желаем новых свершений и побед! Талантливых учеников и вдохновения!
Мы гордимся вами!

В рамках проекта «Узоры России», посвящённого Году единства народов России, в мультстудии ДДТ «На 9-ой линии» прошло необычное занятие. Обучающиеся отправились в гости к одному из коренных народов Ленинградской области — ижорам.
Что узнали?
Ребята познакомились с историей и культурой этого малочисленного народа: где живут ижоры, чем занимались, во что верили. Узнали, что главным занятием было рыболовство, а воду они почитали как священную стихию. Отдельно говорили о рунапевцах — хранителях древних песен. Самая известная из них — Ларин Параске, знавшая наизусть больше 30 тысяч стихов! Её песни легли в основу знаменитой «Калевалы».
Что снимали?
Вдохновившись ижорскими преданиями, придумали сюжет о встрече старого рыбака с Хозяином воды. В технике плоской перекладки создали персонажей, декорации и сняли покадровую анимацию.
Теперь у мультстудии есть свой мультфильм — «Пелгуй и сеть Ахти».
Как работали?
Все детали — лодку, рыбака, духа воды, рыб и даже «волшебную» сеть — ребята вырезали и раскрашивали сами. Съёмка получилась увлекательной: каждый кадр двигался вручную под камерой. Спасибо за вдохновение ижорской культуре!
Музыкальное сопровождение
В мультфильме звучат произведения Анны Тенисовой и Вильхо Карванена (кантеле) — это настоящие финно-угорские мелодии, которые создают атмосферу северной природы и древних сказаний.
Немного истории
Главный герой мультфильма — старейшина Пелгуй. Именно он в 1240 году первым увидел шведские корабли и предупредил князя Александра, что помогло одержать победу в Невской битве. Его имя сохранилось и в этой сказке.

31 марта Дом детского творчества «На 9-ой линии» с радостью принял студентов 2 курса отделения «Педагог-организатор театрального коллектива» Ленинградского областного колледжа культуры и искусства. Будущие специалисты в сфере организации досуга и развития детей получили уникальную возможность познакомиться с работой учреждения изнутри.
Экскурсию по Дому детского творчества «На 9-ой линии» провела Ирина Николаевна Колесникова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Она не только показала студентам все аудитории, где проходят занятия с детьми, но и погрузила их в историю здания, рассказав о выдающихся личностях, которые когда-то жили и трудились в этих стенах. Студенты узнали о многообразии направлений деятельности ДДТ, который предлагает более 80 дополнительных общеразвивающих программ.
Особый интерес вызвал мастер-класс «Конструктор воспитательного события», который провела Виктория Викторовна Часовитина, педагог-организатор. Под её руководством студенты разработали пять эксклюзивных воспитательных событий, ориентированных на различные направления деятельности ДДТ «На 9-ой линии».
Встреча прошла в тёплой и продуктивной атмосфере, подарив студентам не только новые знания и практические навыки, но и вдохновение для будущей профессиональной деятельности. Дом детского творчества «На 9-ой линии» всегда открыт для сотрудничества и готов делиться своим опытом с молодыми специалистами, которые выбирают благородный путь работы с детьми.


Международный фотоконкурс Global Community of Young Photographers проводит ассоциация фотографов «Евразия» в лице Всероссийского молодёжного фотоклуба «Без границ».
Это отличная возможность для молодых талантов проявить себя, обменяться опытом и создать настоящие шедевры фотографии.
Конкурс состоит из мини-конкурсов, которые проводятся ежемесячно в течение учебного года на заданные темы. По итогам всех мини-конкурсов формируется рейтинг и определяется «Фотограф года»!
В этом году конкурс получил статус «Международный», и теперь его участниками в разных возрастных категориях стали не только обучающиеся фотообъединений России, но и всего мира!
Тема марта «Женский портрет».
С радостью публикуем результаты мини-конкурса.
Результаты студийцев ДДТ «На 9-ой линии:
— возрастная категория до 10 лет:
2 место — Сундикова Екатерина.
— возрастная категория до 11-14 лет:
1 место — Рудаков Лев;
2 место — Ерёмина Арина;
3 место — Деменченко Анисия;
3 место — Островская Татьяна;
3 место — Зималюкина Маргарита.
— возрастная категория 15-18 лет:
3 место — Конева София;
3 место — Скачкова Таисия.
Педагог: Сорокин Максим Владимирович.